Ontem visitamos o Templo Budista Honpa Hongwanji da Escola Jōdo Shin. Eis algumas fotos da visita feita com os alunos e alunas da 7ª Cia. Devo colocar outras depois. Para quem interessar, durante todo o mês de agosto haverá quermesse no templo, com exibições de artes marciais, danças e comidas típicas.
Slides, Resumos, Curiosidades, Charges, Orientações e tudo o mais que for necessário. Página de apoio para os alunos e alunas do Colégio Militar de Brasília do 8º ano ao final do Ensino Médio.
sexta-feira, agosto 04, 2006
terça-feira, agosto 01, 2006
Exercícios de Roma 1
Todos os meus alunos e alunas - turmas 706, 707, 708, 709, 710 - são obrigados a fazer estes exercícios. Eles devem ser entregues na primeira aula depois do término do primeiro bloco de matéria do bimestres, isto é, Origens de Roma e Monarquia. Os exercícios serão recolhidos, será dado o visto, contará ponto, e posteriormente serão corrigidos em sala.
2. Por que podemos dizer que Roma tem uma origem histórica e outra mítica?
3. Qual era a principal atividade econômica dos povos que fundaram a cidade de Roma?
4. Qual a ligação mítica entre Roma e a cidade de Tróia?
5. Em quais períodos podemos dividir a História de Roma?
6. Explique por que é difícil estudar o período Monárquico Romano?
7. Quem eram os Etruscos?
8. Explique por que o povo etrusco foi tão importante para os primórdios da História Romana.
9. “Parte da herança grega chegou muito cedo a Roma, graças aos etruscos.”. Explique esta afirmativa.
10. Explique a importância do Senado em Roma?
11. Por que podemos afirmar que a família romana era de base patriarcal?
12. Quem eram os patrícios? Por que eles eram tão importantes?
13. Por que podemos dizer que os escravos no início da História de Roma eram também “parte da família”?
14. Quem eram os plebeus? Qual a sua importância no primeiro período da História romana?
15. Qual a base do poder político em Roma no período Monárquico?
Assinar:
Postagens (Atom)